生物標本是動植物加工處理后，保持原型和特征進行保存，供一些有需求的科研單位，學校等學習類型的場所學習使用的物品。
知道了什么是生物標本了，相應(yīng)的我們需要了解生物標本的特點，生物標本的廣泛應(yīng)用取決于其自身獨特的特點。
首先，生物標本具有生動、形象、穩(wěn)定性好、真實感強的特點。
生物標本準確、完整地反映生物，為同學們觀察、實驗和深入地鉆研知識之問的內(nèi)在聯(lián)系帶來了方便，有助于同學們正確、迅速地理解和掌握知識，并且記得快、記得牢，從而可以激發(fā)學習興趣，提高求知***。
例如，家兔的生理功能是比較抽象的知識，而通過家兔的解剖浸制標本和外形剝制標本，首先能使同學們明白任何動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境和生理功能相適應(yīng)的——家兔的盲腸粗大就是與草食性相適應(yīng)的，等等。另外，結(jié)合標本表現(xiàn)的家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)去領(lǐng)會其生理功能，學習也變得生動活潑，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也容易理解。又如，同學們通過觀察植物根系的干制標本，能很容易理解龐大的根系有利于固定植物體，有利于從土壤中吸收水分和無機鹽。
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